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Actividad_en_el_laboratorio_Docencia_Universitaria_2El Programa de Perfeccionamiento Profesional de la Docencia para la Educación Universitaria, que ofrece la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE) conocido comúnmente en la comunidad estudiantil como "Componente Docente", se ha destacado por su evolución constante y creatividad en las didácticas y dinámicas de enseñanza y aprendizaje, enfocadas en formar profesionales de la docencia.

Un ejemplo de este trabajo innovador, fue el expuesto en el cierre de la cátedra "Didáctica Centrada en Procesos", en la que el facilitador M.Sc. Javier Moronta, conformó seis equipos de trabajo con los participantes de este programa, quienes planificaron diferentes estrategias de aprendizajes seleccionando distintos escenarios de la universidad, según la temática y la dinámicas de cada clase.

El objetivo de la actividad, consistió en planificar contenidos, dinámicas que no sólo se usaran para interactuar en lo personal, sino también que estuvieran relacionadas con el conocimiento que se estaba socializando y una estructura pedagógica apegada a los procesos y modelos actuales de enseñanza y aprendizaje, con su apertura, desarrollo y cierre.

Los participantes del Programa Docencia para Educación Universitaria, manifestaron que el resultado impresionó a muchos de los que se tropezaron en pasillos, canchas deportivas, área de pizarrones, aulas y laboratorios de computación, con el grupo de estudiantes que dieron vida a estos lugares de la universidad, para impartir sus clases. Iniciando con una particular enseñanza entre la comida chatarra y la comida alta en nutrientes, minerales y proteínas.

La siguiente clase necesitó trasladar a todo el grupo de estudiantes a los laboratorios de computación, donde el equipo encargado de socializar el conocimiento, habló sobre el uso de las redes sociales y la marca personal. Seguidamente, los pasillos del bloque D, fueron escenario de la clase sobre Derechos Humanos, que contó con muchos observadores voluntarios, agradados por la peculiar conversación.

"Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva", fue la clase que continuó en un aula de la universidad, contando con la presencia del Decano de Investigación y Postgrado, Dr. Miguel Ángel Robles, quien acompañó y compartió su amplia experiencia en el tema de liderazgo con los estudiantes.

Las actividades físicas fueron las de cierre, la primera de ellas Defensa Personal, en las que el equipo encargado de la enseñanza, compartió ejemplos importantes con sus compañeros sobre posibles maneras de defenderse en ataques a la integridad física. En la segunda, los facilitadores dirigieron una clase de ejercicios combinados con dinámicas de intercambio, la cual sirvió para activar el cuerpo de los participantes.

La coordinadora del Programa de Perfeccionamiento Profesional de la Docencia para la Educación Universitaria, Dra. Moraima Romero Silva, señaló que este programa tiene como propósito formar profesionales expertos con elevada calificación académica y con conocimientos perfeccionados en el área Docente, que les permitan ejercer la docencia universitaria bajo los principios de andragogía (conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar a personas adultas) de horizontalidad y participación, logrando en sus participantes la construcción de aprendizajes significativos y procesos de evaluación negociados y participativos. Estas actividades son partes de un proceso que tiene una duración de 288 horas académicas, los que les lleva a los participantes a desarrollar un elevado sentido de la ética que haga viable un aprendizaje humanista que trascienda el conocer y el hacer, para la formación de un ser integral e integrado, cuyo sentido de convivencia lo impulse a buscar transformaciones sociales, económicas, políticas y culturales que se traduzcan en el bienestar colectivo.

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Dinamismo y diversidad en el Programa de Perfeccionamiento Profesional de Docencia para Educación Universitaria de URBE

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